Ziel unseres Medienkonzeptes ist es, den Erwerb von Medienkompetenz systematisch zu fördern. Die Kinder erwerben fachliche Kenntnisse und Fertigkeiten, um digitale Medien sinnvoll, verantwortungsbewusst und selbstständig für ihre Lernprozesse zu nutzen. Darüber hinaus entwickeln sie wichtige überfachliche Kompetenzen, die ihnen helfen, Medien kritisch zu reflektieren und sich sicher in einer von digitalen Medien geprägten Gesellschaft zu bewegen.
Gleichzeitig unterstützen digitale und analoge Medien die individuellen Lernprozesse unserer Schülerinnen und Schüler. Das Lernen mit verschiedenen Medien verstehen wir als integrativen Bestandteil unseres Unterrichts und als wertvolle Ergänzung zur Förderung jedes einzelnen Kindes.
Die Sternwartschule verfügt über mehr als 100 iPads sowie digitale Tafeln in allen Klassenräumen. Diese werden auf Grundlage der schuleigenen Arbeitspläne regelmäßig und altersgerecht im Unterricht eingesetzt. Darüber hinaus nutzen die Kinder digitale Lernangebote wie das Leseförderprogramm Antolin oder der Anton App. Für die Nutzung zu Hause erhalten sie persönliche Zugangsdaten.
Ein besonderer Baustein unserer Medienbildung ist das ROCKID.one-Projekt, das seit dem Schuljahr 2025/26 in allen dritten Klassen durchgeführt wird. Die Kinder setzen sich dabei altersgerecht mit digitalen Medien, kreativem Arbeiten, Problemlösen und wichtigen Zukunftskompetenzen auseinander. Sie lernen, digitale Werkzeuge verantwortungsvoll zu nutzen und eigene Ideen kreativ umzusetzen. Regelmäßig führen wir zudem Filmprojekte im vierten Schuljahr durch. Die entstandenen Ergebnisse können von Eltern und Kindern im geschützten Bereich unserer Schulhomepage eingesehen werden.
Ergänzt wird unsere Medienbildung durch die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern. Dazu gehören beispielsweise Coding For Tomorrow (Vodafone Stiftung), die Stadtbücherei Bilk mit Lesungen, das Düsseldorfer Lesefest, das Kinderkinofest sowie Akki. Diese Angebote ermöglichen den Kindern vielfältige und praxisnahe Erfahrungen im Umgang mit Medien und Kultur.